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        2025年05月12日
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        叫醒耳朵 聆聽未來

        來源: 發(fā)布日期:2018-03-01   打印
          本網(wǎng)訊:(記者程倩)耳朵,是人們聆聽世界的窗口,也是通向心靈的路。當耳朵受損傷、聽力遇障礙,萬籟俱寂的世界有著怎樣的無奈?
         
          3月3日,2018年全國愛耳日就要到來。記者近日走近聽障人群,了解他們的喜怒哀樂,以及對于聽力障礙人群的呵護與救助。
         
          無聲世界多有不便
         
          春日的大自然鶯歌燕語,美妙的聲音縈繞耳畔,但生活在無聲世界的人們卻與之無緣,他們甚至連基本的生活都困難重重。
         
          聽力障礙是指因各種原因?qū)е氯寺犛X困難,聽不到或聽不清環(huán)境聲及言語聲。采訪中,存在聽力障礙的人群雖然年齡不同,但他們的生活質(zhì)量都因此受到了不小的影響。
         
          今年41歲的市民陳先生患一級聽力殘疾,因兒時發(fā)燒用藥造成藥物過敏引發(fā)聽力受損。幾十年來,他只能偶爾聽到巨大的聲響,大部分時間生活在寂靜之中。其妹妹陳女士告訴記者,家里為哥哥治病花了不少錢,但沒治好,后來又給他配了助聽器,效果也不太明顯。哥哥幾乎從不發(fā)聲,交流依靠手語,由于溝通不暢,思維能力也比常人差些,平時生活離不開家人照顧。“他很勤奮,有時會去修補輪胎掙點錢,但主要還是依靠我來賺錢養(yǎng)家,全家人都住在我的房子里。”陳女士說,“去年,哥哥的孩子出生,我的經(jīng)濟壓力也更大了,好在寶寶順利通過了新生兒篩查,身體非常健康。這幾年多虧了社會關(guān)愛,哥哥是低保戶,還有愛心機構(gòu)送了助聽器,希望以后能為哥哥一家申請一套廉租房,幫助他過上幸福的生活。”
         
          靈寶市15歲少年姜洋璇患有先天性耳聾,7歲時,父母四處借錢為他安裝了人工耳蝸,又送他到三門峽市陜州區(qū)聾兒聽力言語康復(fù)中心學(xué)習(xí)。慢慢地,姜洋璇學(xué)會了說話、認字。母親姜麗丹一直希望送孩子到普通學(xué)校求學(xué),但是到普通小學(xué)嘗試了一段時間后,她發(fā)現(xiàn)老師語速較快,孩子無法聽懂講課內(nèi)容,只能打消了這一念頭。“孩子安裝人工耳蝸時年齡有點大了,語言能力和聽力恢復(fù)得不太好,我一直后悔沒有早點為孩子做治療。”姜麗丹說。
         
          除了陳先生、姜洋璇這樣自幼失聰?shù)娜酥,還有一些老人隨年齡增長逐漸耳背,他們的溝通與生活因此也受到了不小的影響。市民李先生的父親年過八旬,20多年前就有了耳背的毛病,近幾年聽力越來越不如從前。“跟父親說話時常要說很多遍,他聽不清總打岔,還鬧過笑話。有時候我聲音大點,父親又會覺得我跟他說話態(tài)度不好。”李先生無奈地說,“我給父親買了助聽器,他戴上覺得雜音大不舒服,就沒再戴過,F(xiàn)在他在家看電視總是把聲音開得很大,吵得母親在屋里都坐不住。我們希望能找到更好的辦法幫父親改善聽力。”
         
          多方呵護聽障人群 
         
          2月28日,記者從三門峽市殘聯(lián)康教中心獲悉,今年我市已安排為23位0至14歲兒童安裝人工耳蝸,為10位聽障兒童發(fā)放助聽器?到讨行墓ぷ魅藛T介紹,原先的0至6歲困難家庭聽障兒童人工耳蝸救助工程,近兩年來政策已放寬為0至14歲困難家庭聽障兒童,在此年齡段符合條件的聽障兒童可及時報名,以盡快得到救助。除了對聽障兒童的救助外,我市成年聽障人士也逐漸得到了更好的幫扶。據(jù)了解,市殘聯(lián)殘疾人輔助器具中心去年采購了491臺助聽器,近期將發(fā)放至每位成年聽力殘疾人手中,先進的設(shè)備、精確的測試再加上專業(yè)技術(shù)人員驗配,將幫助更多聽障人士叫醒耳朵,聆聽美好聲音。
         
          采訪當天,三門峽市陜州區(qū)聾兒聽力言語康復(fù)中心20多位聽障兒童正在進行康復(fù)訓(xùn)練,其中大多是0至14歲困難家庭聽障兒童人工耳蝸救助工程的受助兒童,年齡最小的僅2歲,他們都是在手術(shù)后來此接受為期一年的康復(fù)訓(xùn)練。伴隨著新學(xué)期的開始,還有10余位受助聽障兒童即將走進康復(fù)中心接受訓(xùn)練。
         
          “由于每個孩子術(shù)后聽力能力不同,能聽到的聲音頻率不同,老師在教學(xué)時不僅要放慢語速、還要結(jié)合每個孩子的情況提高或降低聲音,以保證孩子能聽清、理解老師的語言。”康復(fù)中心校長程東風(fēng)說,學(xué)校對結(jié)束訓(xùn)練的兒童還保持著持續(xù)關(guān)注,目前,經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練的聽障兒童已有40多位進入普通學(xué)校就讀,學(xué)習(xí)成績很不錯,基本能夠融入正常社會生活,還有些早年接受康復(fù)訓(xùn)練的孩子已長大成人外出務(wù)工。
         
          程東風(fēng)表示,除了學(xué)?祻(fù),家庭康復(fù)也不可或缺。一位聽障兒童的母親告訴記者,自己之前常在外打工,忽視了家庭康復(fù),主要依靠學(xué)?祻(fù),如果能早點與孩子多溝通、多交流,孩子的語言能力和行為習(xí)慣也許能培養(yǎng)得更好一些。
         
          據(jù)了解,我國聽障兒童康復(fù)主要有機構(gòu)康復(fù)和家庭社區(qū)康復(fù)兩種模式,人們常常把家庭康復(fù)作為機構(gòu)康復(fù)的輔助和補充。隨著現(xiàn)代聽力學(xué)技術(shù)不斷進步,干預(yù)時間不斷提前,家庭康復(fù)越來越重要。雖然家庭康復(fù)不是對孩子進行正式、系統(tǒng)的聽覺言語訓(xùn)練,但可立足于日常生活,在真實、豐富的環(huán)境中積極回應(yīng)孩子的交流愿望、鼓勵孩子在交流中對他人言語進行模仿和練習(xí),從而達到康復(fù)的目的。
         
          不僅是兒童,成人聽障者也需要康復(fù)訓(xùn)練。聽力障礙會隔斷聽覺——言語回路,成人障礙者在正常的有聲語言交流過程中由于不能獲得持續(xù)的、清晰的、準確的聽覺信息反饋,致使言語理解和言語表達出現(xiàn)了含混不清。久而久之,聽覺與言語能力出現(xiàn)退化,甚至影響到個人認知和社會交往質(zhì)量。戴上助聽設(shè)備,只是改善其對聲音的感覺閾,如要提高其對有聲語言的感知水平和言語發(fā)聲能力,只有通過循序、有效的聽覺和語言的康復(fù)訓(xùn)練才能實現(xiàn)。
         
          治療預(yù)防不可或缺  
         
          今年愛耳日的活動主題是“聽見未來,從預(yù)防開始”,那么,人們在日常生活中,有哪些方法可以預(yù)防聽力障礙?
         
          據(jù)了解,預(yù)防工作從新生兒階段就已經(jīng)開始了。影響新生兒聽力的因素有很多,遺傳是其中最重要的原因之一。耳聾產(chǎn)前診斷是目前最有效的預(yù)防新生兒遺傳性耳聾發(fā)生的手段之一,寶寶出生后72小時左右,應(yīng)接受聽力篩查,及時診斷聽覺功能是否正常。
         
          此外,各年齡段人群如有耳部不適,也應(yīng)及時就診。記者從三門峽中醫(yī)院耳鼻喉科獲悉,近年就診的聽力障礙患者中,中老年人居多,也有部分青少年。耳鼻喉科主任陳永娜表示,造成聽力障礙的三大原因主要是神經(jīng)性耳聾、中耳炎誘發(fā)聽力下降以及耵聹栓塞,目前人們對聽力障礙的重視程度整體上還比較低,尤其是老年人,覺得自己年齡大了,聽不見是理所應(yīng)當?shù)淖匀滑F(xiàn)象,如果放任不管,長期聽不到就不愿交流,還有可能引起心理抑郁,生活質(zhì)量也會受到影響。
         
          “各個年齡段人群根據(jù)各自具體情況,采取相應(yīng)措施進行及時治療,有很多是可以延緩聽力下降的。年輕人如遇到突然的聽力下降,要在3天關(guān)鍵期內(nèi)及時就診;老年人如出現(xiàn)聽力下降,可中西醫(yī)結(jié)合進行治療;當藥物治療無效時,還可借助人工耳蝸、助聽器等器械輔助聽力。”陳永娜說,根據(jù)聽力障礙發(fā)生的不同原因,還可以采取不同的預(yù)防措施:人們在生活中要注意遠離噪聲環(huán)境,不要長時間使用耳機,不隨意采耳,保持好心情;兒童如因感冒、游泳等引發(fā)中耳炎,要及時就診;注意遺傳、藥物等因素造成的不可逆的聽力損傷。此外,人們也可在家自行做耳部保健按摩來預(yù)防聽力下降,如我國流傳已久的自我保健按摩法“鳴天鼓”等。
         
          為幫助更多人提升對聽力障礙的重視程度,市區(qū)多家醫(yī)院經(jīng)常進社區(qū)開展義診,并通過多種途徑作宣傳,以增強人們預(yù)防、治療聽力障礙的意識,提醒廣大市民呵護好自己的耳朵,傾聽美好的世界與未來!

        ( 編輯:徐偉 )
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